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Emergenza Covid rientrata alle Medie di Dogliani: tutti negativi i tamponi effettuati lunedì

Dopo aver saltato due giorni di scuola già oggi gli alunni sono tornati a lezione

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Emergenza Covid rientrata alle Medie di Dogliani: tutti negativi i tamponi effettuati lunedì

Dopo due giorni di stop sono già tornati a scuola gli alunni di 3ª media dell’Istituto Comprensivo “Luigi Einaudi” di Dogliani. I ragazzi, così come del resto i loro insegnanti, erano stati messi in isolamento nel momento in cui la settimana scorsa era stato riscontrato un caso di positività al Covid-19. I tamponi effettuati lunedì, però, hanno dato tutti esito negativo consentendo, così, la ripresa delle lezioni. “Si comunica - si può leggere nella nota ufficiale diffusa dall’Istituto Einaudi - che sono risultati tutti negativi gli esiti dei tamponi eseguiti agli alunni e ai docenti della classe della Scuola Secondaria di primo grado di Dogliani interessata da un caso positivo Covid-19. Visto il nulla osta del Dipartimento di Prevenzione dell’Asl Cn1, in data 7 ottobre è ripresa la frequenza scolastica, a seguito dell’isolamento domiciliare dei giorni scorsi. L’autorità sanitaria dell’Asl Cn1 ha disposto alcune prescrizioni da rispettare per il rientro a scuola e la permanenza presso il proprio domicilio, al rientro da scuola, evitando di svolgere attività extra-scolastiche fino al 9 ottobre. La scuola ha già provveduto ad una sanificazione straordinaria dei locali scolastici interessati. La positiva conclusione della vicenda rileva che le misure igienico-sanitarie e che le disposizioni organizzative adottate dall’Istituto sono state rispettate dal personale scolastico e dagli alunni e sono risultate efficaci per il contenimento del contagio del Covid-19, che alla fine è risultato del tutto circoscritto. Si augura un sereno rientro a scuola per alunni e docenti con la ripresa delle attività didattiche in presenza e si ringraziano i genitori e gli insegnanti per la proficua e positiva collaborazione nell’affrontare congiuntamente questo momento di difficoltà”.

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